phpcms  中教通教育科技有限公司手机版
新闻动态 > 行业动态 >

AI+VR如何解决在线学习的局限性?

日期:03-04  来源:

浏览大图

图片来源:华盛顿邮报

  慕课(MOOCs)理应带来一场教育革命,却并没有达到人们预期的水平。

  为了拍摄讲课视频,我们让老师站在摄像机前,像电视节目主持人或歌手一样表演。

  并不是说几百万小时的在线内容价值低廉,而是这样做有局限性:如何用软件的底层技术支持这些内容,如何为不同的人定制个性化的材料,如何对课程进行指导?

  这些问题即将被使用了人工智能和传感器的虚拟现实(VR)解决。

  我们拿个例子来说明这些,现在有个机器人叫克利福德,由它来担任人工智能教师,另外,还有一个人类教师叫瑞秋,由她来担任日常的辅导工作!

  福德长期陪伴着孩子,了解孩子们的长处和短处,并据此为他们制定不同的学习任务。对喜欢看书的孩子,他会以传统的方式,用平板电脑教他们数学和科学。如果孩子们喜欢更直观的学习方式,他会让他们戴上VR头盔,体验远足的感觉,比如,到古埃及去。

  通过VR,孩子们观看金字塔的设计和建造过程,学习不同三角形的几何形状,以及这些巨大的纪念碑背后的数学模式。他们也会根据事先拟定好的课程规划,了解埃及的历史和文化,丰富自己的头脑。福德还能通过全息模拟的方式教授艺术、音乐和生物学。

他使用先进的传感器,观察孩子们的瞳孔变化、

(1/3)上一页 下一页| 剩余全文
网友评论(0)

中教通教育科技有限公司手机版-导航